Σάββατο 24 Αυγούστου 2013
Έρχονται οι υπολογιστές που αντιλαμβάνονται το ανθρώπινο συναίσθημα!
Αυτά που μέχρι πριν από λίγα χρόνια φάνταζαν ως σενάρια
επιστημονικής φαντασίας γίνονται πραγματικότητα, καθώς οι ηλεκτρονικοί
υπολογιστές μπορούν πλέον να αναγνωρίζουν τα ανθρώπινα συναισθήματα.
Σήμερα, ένας ηλεκτρονικός υπολογιστής μπορεί να «αντιληφθεί» το άγχος
από την εφίδρωση του δέρματος, τη διάθεση από τον τρόπο που
δακτυλογραφεί κανείς, τη φυσική κατάσταση του ανθρώπου από τον τρόπο που
κινείται μέσα σε έναν χώρο, ενώ υπάρχει ακόμη και φωτογραφική μηχανή
που «αρνείται» να φωτογραφίσει, αν ο φωτογραφιζόμενος δεν χαμογελάσει!
Τρίτη 20 Αυγούστου 2013
Τα 10 πιο σημαντικά πράγματα που μαθαίνουν οι τέχνες στα παιδιά
Ο κόσμος γίνεται καλύτερος, όταν εκπαιδεύουμε καλύτερα τα παιδιά.
1.
Οι τέχνες διδάσκουν στα παιδιά να κρίνουν σωστά τις ποιοτικές σχέσεις.
Στις τέχνες είναι σημαντική η κριτική ικανότητα και όχι, όπως συμβαίνει
με πολλά μαθήματα του προγράμματος σπουδών, οι σωστές απαντήσεις και οι
κανόνες.
2. Οι τέχνες διδάσκουν στα παιδιά ότι ένα πρόβλημα μπορεί να έχει περισσότερες από μία λύση και ότι για κάθε ερώτημα μπορεί να υπάρχουν περισσότερες από μία απαντήσεις.
Τετάρτη 31 Ιουλίου 2013
Πέμπτη 20 Ιουνίου 2013
ΕΚΠΑ – Διαδικτυακά ακαδημαϊκά μαθήματα για όλους
Το Πανεπιστήμιο Αθηνών θα προσφέρει 800 ψηφιακά μαθήματα καθηγητών του
Ανοικτά ακαδημαϊκά μαθήματα μέσω Διαδικτύου προσφέρει στους πολίτες
το Πανεπιστήμιο Αθηνών. Όπως αναφέρουν οι υπεύθυνοι του Πανεπιστημίου,
μετά την επιτυχημένη ολοκλήρωση του πρώτου κύκλου ηλεκτρονικών
«διαλέξεων» από την διαδικτυακή πύλη του Πανεπιστημίου Αθηνών, οι
καθηγητές του ανοίγουν τώρα «στην ευρύτερη δημόσια σφαίρα τον πλούτο
της γνώσης που διδάσκεται στους κόλπους του Ιδρύματος, προσφέροντας
ελεύθερα σημαντικό μέρος των διδασκόμενων μαθημάτων στα προγράμματά του».
Δευτέρα 17 Ιουνίου 2013
Τα στοιχεία του καλού εκπαιδευτή (μέρος πρώτο)
Ο Μέγας Αλέξανδρος είπε: Στους γονείς οφείλομεν το ζην, στους δε διδασκάλους το ευ ζην. Το να είναι κάποιος εκπαιδευτής δεν είναι μια απλή υπόθεση. Δε φτάνει να λέμε μόνο ότι είμαστε εκπαιδευτές αλλά να είμαστε εκπαιδευτές και στη πράξη.
Ποια είναι όμως τα χαρακτηριστικά που ορίζουν ένα πραγματικό και καλό εκπαιδευτή;








